آمار

مدد کاری اجتماعی-مشاوره خانواده واعتیاد

موضوعات اجتماعی-چالش ها

روابط مؤثر اجتماعی و ارتباط بین فردی:
نویسنده : محمد مهدی امیری - ساعت ۱٠:٠٢ ‎ق.ظ روز ۱۳۸٩/٥/٦
 

انسان همواره نیازمند «بیان خویشتن» است. بیان خویشتن چه بصورت کلامی و چه بصورت غیرکلامی، هنگامی مؤثر است که با فرهنگ‌ها، سنت‌ها و ارزش‌های جامعه، تناسب داشته باشد. این مهارت مشتمل بر ابراز عقاید، امیال و حتی نیازها و ترس‌ها است. قدرت برقراری حفظ روابط دوستانه، در بهداشت روان فردی و اجتماعی اشخاص تأثیر به سزایی دارد.

ابراز وجود دارای چهار مرتبه است:

óرد تقاضای نامعقول دیگران

óجلب احساسات مثبت دیگران و طرح درخواست‌های فرد

óابراز احساسات مثبت و منفی

óشروع، ادامه و خاتمه دادن به گفتگوها

تاکنون تعاریف بسیاری از ابراز وجود شده است که به یکی از تعاریف مهم آن اشاره می‌شود:

ابراز وجود شامل گرفتن حق خود و ابراز عقاید، احساسات و افکار خویش بطور مستقیم و صادقانه است به نحوی که حقوق دیگران نیز محترم شمرده شود. رفتاری که شخص را قادر می‌سازد منافع خویش را تشخیص دهد، براساس آن عمل کند، بدون اضطراب جدی بر حق خود پای بفشارد، احساسات واقعی خود را صادقانه بیان دارد و بدون فراموش کردن حقوق دیگران حق خود را مطالبه و اعاده کند.

 


 
comment نظرات ()
 
ارتباطات میان فردی
نویسنده : محمد مهدی امیری - ساعت ۱۱:۳٧ ‎ق.ظ روز ۱۳۸٩/۱/٢٢
 

 

مهارتهای ارتباط بین فردی برای معلمان

 

در راستای احیاء نقش راهنمایی و مشاوره ای معلمان تقویت مهارتهای ارتباط بین فردی از اهمیت بسزایی برخوردار است.

گرچه معلمان آگاه و علاقمند ما از بسیاری موارد بر اساس علم و هنر برقراری ارتباط به کمک سالها تجربه ی ارزشمند خود توانسته اند رابطه ای دوستانه ، عمیق و مفید با دانش آموزانشان برقرار نمایند . اما اشاره ای مختصر به موضوع جهت استفاده ی تمامی کسانی که به حرفه ی مقدس معلمی مشغولند، ضروری به نظر می رسد.

 

ارتباط بین فردی

عبارت است از فرایند تبادل پیامها، عقاید ، نظرات ، احساسات ، اعمال و واکنش های بین فرد منبع ( فرستنده پیام) و فرد دریافت کننده ( گیرنده پیام ) . این فرایند رودررو ، پویا، هدفدار و مشارکتی است و به جهت رسیدن به نوعی تبادل تجربیات بصورت قابل درک برای طرفین صورت می گیرد. به عبارتی ما در صدد هستیم که وجه اشتراکی بین خودمان ودیگران بیابیم.

 

اصول مهارتهای ارتباط بین فردی

هر ارتباط بین فردی شامل کاربرد 4 مهارت اساسی است که عبارتند از:

1-                       سؤال کردن

2-                       گوش کردن

3-                       مشاهده کردن

4-                       ارائه اطلاعات

 

سؤال کردن:

در واقع عبارت است از کاوش، جستجو بررسی و بیرون کشیدن نکات یا بخش های مبهم چیزی و پی بردن به سرشت یا جزئیات آن. در ارتباط بین فردی با دانش آموز این کار عمدتاً از طریق سؤال کردن صورت می گیرد.

 

چگونه سؤال کردن

سؤال کردن لازم است ، به نحوی عادی ، ساده ، دوستانه باشد تا دانش آموز احساس راحتی کند. از طرح سؤالات پیچیده یا سؤالات فراوان در یک زمان باید خودداری کرد. اگر سؤالات را به نحوی صادقانه بپرسید دانش آموز احساس می کند که شما واقعاً علاقمند به شناخت بیشتر مشکلات او هستید.

-      حتماً احساسات دانش آموز را در نظر بگیرید.

-      سؤالاتی که موجب وحشت یا اضطراب دانش آموزتان می شود مطرح نکنید.

 

گوش فردادن

گوش فرا دادن فعالانه در ارتباط بین فردی چیزی بیش از شنیدن ساده است و شامل مشاهده کردن و درک کردن شنونده نیز می شود. سعی کنیم هنگام گوش دادن تفسیر و قضاوت شخصی نداشته باشیم تا او بتواند براحتی با ما گفتگو کند .

-      باید فرد بین  افکار و احساساتش ارتباط برقرار کند.

-       به نکات کلیدی موضوع توجه کنید.

 

مشاهده

مشاهده عبارت است از استفاده از یک یا همه ی حواس پنجگانه برای بررسی چیزی تا بتوان درک و دانش بهتری نسبت به موضوع بدست آورد.                                          

                                                         


 
comment نظرات ()